Dwi rahmadini(A1D117004)

KETERAMPILAN BERBAHASA 4 Praktik Menyimak Dari kegiatan praktik menyimak materi yang disampaikan adalah mengenai makanan sehat. Materi yanf dibahas mengenai makanan empat sehat lima sempurna. Makanan yang termaksud makanan pokok adalah :       Nasi yanmg berfungsi untuk menambah energi.       Sayuran seperti bayam dan kangkung.       Buah-buahan seperti apel dan anggur.       Susu minuman berkalsium untuk pertumbuhan tulang. Materi menyimak yang disamapaikan selanjutnya adalah mengenai pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup. Pertumbuhan dan perkembangan manusia yaitu dari bayi, balita, abnak-anak, remaja, dewasa, dan usia lanjut. Selanjutnya mengenai keluarga, keluarga ada dua jenis yang salah satunya adalah keluarga inti yang terdiri dari ayah, ibu, dan anak. Setelah kegiatan praktik menyimak dilaksanakan, setiap peserta didik ditanya adakah peserta didik menyimak s...

KETERAMPILAN BERBAHASA III Strategi pembelajaran menyimak . A.     Define. Nunan berpendapat bahwa untuk mengembangkan pendekatan yang tepat dalam kemampuan mengajar bahasa pertama penting dan perlu untuk mengerti dasar mendengar. Dua tipe mendengar dibagi menjadi dua, yaitu : v   The bottom-up. v   The up-down. B.      Menyimak dalam pengajaran bahasa. 1.       Proses mendengar dasar. Mendengar adalah mengasumsikan kepentingan yang jauh lebih baik dalam kelas-kelas bahasa asing. Tanpa mendengar pada tingkat yang benar pembelajran yang mudah sekalipun tida dapat dimulai. Menyimak adalah pokok dari bahasa. 2.       Menyimak dalam praktik. Tantangfan bagi pengajar dalam kelas menghajatrr adalah untuk memberikan para pendengar suatu tingkatan control mengenai konten pengajaran, dan untuk mempersonalisasi konten sehingga pelajar dapat membawa sesuatu dari mereka dalam tugas. ...

KETERAMPILAN BERBAHASA II Keterampilan Menyimak A.     Konsep Menyimak Menurut Taarigan (1987:28) menyimak adalah sebagai suatu proses, yaitu mendengarkan lambing-lambang lisan dengan penuh perhatian, pemahaman apresiasi, serta interpretasi untuk memperoleh informasi, menangkap isi atau pesan serta memahami makna komunikasi yang telah disampaikan oleh pembicara melalui ujaran atau bahasa lisan. B.      Peran Menyimak Dalam kehidupan sehari-hari menyimak berperan sebagai penambah informasi atau pengetahuan dan pengalaman yang dapat kita pelajari dari orang lain dan dapat dimanfaatkan dalam kehidupan. Dalam pembelajaran menyimak dapat berperan sebagai : 1.       Dasar belajar bahasa 2.       Penunjang keterampilan berbicara, membaca, dan menulis 3.       Pelancar kominikasi lisan 4.       Penambah informasi atau pengetahuan C.  ...

KETERAMPILAN BERBAHASA I A.     Pengertian Strategi Pembelajaran Menyimak Strategi pembelajaran menyimak adalah seni merancang tindakan pelaksanaan proses pembelajaran mengenai kemampuan menginformasikan kembali pemahamannya melalui keterampilan membaca maupun menulis. B.      Menyimak Dalam Pengajaran Bahasa 1.       Proses mendengar dasar Mendengar adalah mengasumsikan kepentingan yang jauh lebih baik dalam kelas-kelas asing. Dua pandangan menyimak telah mendomibnasi pedagogi sejak awal tahun 1980, yaitu bottom-up dan tpo-down view. 2.       Menyimak dalam praktik Ada banyak cara dimana menyimak dapat dipersonalisasikan. Contoh mungkin untuk memperluas keterlibatan belajar pelajar dengan menyiapkan tugas-tugas berkepanjangan yang mengambil materi menyimak sebagain point penting permulaan menuntun pelajar ke dalam menyiapkan konten itu sendiri. Strategi kunci yang dapat diajarkan dalam ...